Enseignant du groupe de jour prolongé : caractéristiques, devoirs, responsabilité
Les jeunes qui aiment travailler avec les enfants devraient se tourner vers le métier d'assistante maternelle. Ce spécialiste enseigne de nouvelles compétences à la jeune génération et peut faire preuve de créativité dans le cadre de son travail.
Quelles sont les caractéristiques de ce métier ? De quelles connaissances et compétences avez-vous besoin pour travailler ? Quelles sont les responsabilités d'un éducateur GPA? En savoir plus à ce sujet dans notre matériel.
Particularités
Un gardien de jour prolongé (ou GPA) est une personne qui est impliquée dans le développement global du potentiel et des capacités de l'enfant. Des groupes parascolaires ont commencé à être créés dans les écoles en raison du fait que souvent les parents qui travaillent ne peuvent pas consacrer suffisamment de temps à leur enfant pendant la journée.
Désormais, après les cours, l'enfant peut s'adonner à diverses activités, par exemple : aller à des cours supplémentaires et acquérir de nouvelles connaissances, développer son potentiel créatif, faire ses devoirs ou même se détendre (typique des élèves de première année).
À cet égard, des exigences accrues sont avancées à l'égard d'un spécialiste impliqué dans le travail avec un groupe de jour prolongé : il doit posséder un large éventail de connaissances, de compétences et d'aptitudes.
Connaissances et compétences
Les connaissances et les compétences requises pour le travail d'un enseignant après l'école peuvent varier en fonction des exigences d'un employeur particulier, ainsi que des activités spécifiques que l'enseignant effectuera.
Ainsi, si au cours des cours, il enseigne la créativité aux enfants (par exemple, le dessin), l'enseignant doit alors avoir une éducation appropriée, ainsi que des compétences artistiques.
Dans le même temps, il convient de garder à l'esprit que certaines qualités (tant professionnelles que personnelles) sont obligatoires pour les éducateurs GPA. Considérons-les plus en détail.
Expérience pédagogique
Tout d'abord (quel que soit le domaine d'activité spécifique), l'éducateur doit disposer de la somme nécessaire de compétences, de connaissances et de compétences de nature pédagogique, notamment - connaître les principes d'enseignement de la discipline, comment la matière est assimilée par les étudiants etc. Ce n'est que dans ce cas que vous pouvez être sûr que le travail de l'éducateur sera efficace et productif.
Connaissance des bases de la psychologie
Travailler avec des enfants est associé à beaucoup de stress, de nervosité et de situations atypiques. C'est pourquoi l'enseignant doit être capable non seulement de contrôler correctement ses émotions, mais aussi d'aider à établir des relations dans le groupe, à arrêter une querelle etc.
Éducation appropriée
Selon le domaine dans lequel se spécialise l'enseignant, il lui sera demandé d'avoir un diplôme approprié (par exemple, en art ou en arts visuels, en chorégraphie, etc.). Outre, il est très important que le spécialiste ait des connaissances pédagogiques (par exemple, des cours de recyclage terminés). Il est également important d'avoir un désir d'auto-éducation, car le monde moderne est en constante évolution - il est nécessaire de suivre son développement.
Expérience pratique
Les employeurs donnent la préférence aux candidats qui ont déjà une expérience de travail avec des enfants.
C'est pourquoi, avant de postuler pour le poste d'éducateur GPA, il est nécessaire de suivre des stages et des pratiques appropriés, de travailler comme éducateur junior, etc.
Connaissance approfondie de la discipline
Si l'éducateur enseigne aux enfants dans des disciplines scientifiques (par exemple, la physique ou la chimie), alors il doit avoir une connaissance complète du sujet, être capable de répondre aux questions de ses élèves et suivre les dernières découvertes.
Flux de documents
La circulation des documents fait partie intégrante du travail de tout enseignant. L'enseignant après l'école doit connaître toutes les règles et principes pour remplir les documents nécessaires (par exemple, un journal de visite, des rapports, etc.).
Ainsi, vous et moi pouvons nous assurer que pour occuper le poste d'enseignant après l'école, vous devez disposer de tout un éventail de connaissances théoriques et de compétences pratiques. Seul le spécialiste le plus qualifié, qui aime son métier, réussira dans son travail et sera aimé des enfants.
Responsabilités
Les responsabilités d'un aidant de jour prolongé sont régies par la description de poste que l'employeur vous fournira dans le cadre du processus d'embauche. Pour qu'un spécialiste puisse s'acquitter efficacement de ses fonctions, il doit être entièrement d'accord avec les responsabilités qui sont énoncées dans ce document. Il comprend souvent les tâches suivantes :
- la formation d'un système de moralité et d'éthique chez les enfants;
- la nécessité d'inculquer aux enfants le goût de l'apprentissage et du travail ;
- contrôle de la discipline des élèves et de leur respect de la routine quotidienne;
- inculquer les compétences d'un comportement culturel et éthique ;
- participation des enfants à des activités créatives et scientifiques;
- planification et mise en œuvre du travail éducatif;
- gestion de documents;
- coordination de leur travail avec d'autres enseignants et enseignants;
- mise en œuvre d'une formation en fonction des caractéristiques individuelles et des caractéristiques personnelles de chaque enfant ;
- contrôle de la nutrition des enfants;
- promotion d'un mode de vie sain, etc.
D'une manière générale, l'éducateur doit devenir une sorte de point de référence pour les enfants à admirer.
De quoi est responsable ?
Rappelons que la personne occupant le poste d'aidant du groupe de jour prolongé a la responsabilité de remplir pleinement et de manière appropriée ses fonctions officielles.En cas de non-respect de cette disposition, des sanctions répressives peuvent être appliquées à l'enseignant, pouvant aller jusqu'à un blâme sévère voire au licenciement.
