Pensée spatiale : caractéristiques et caractéristiques du développement

Une personne normale a généralement une orientation correcte sur le terrain. En cela, il est aidé par la pensée spatiale. Sans ce point, notre conscience sera considérée comme inférieure. Une pensée spatiale fortement développée permet de résoudre facilement des problèmes géométriques complexes. La pensée tridimensionnelle est nécessaire pour les personnes qui ont choisi des professions telles que l'ingénieur ou l'architecte.

Une certaine activité mentale qui aide une personne à créer des images spatiales s'appelle la pensée spatiale.

Vous devez savoir que l'intelligence spatiale dépend des capacités, qui sont données ci-dessous :

• si vous savez comment construire des images spatiales dans la conscience, alors ce est l'intelligence spatiale ;
• si vous pouvez réorganiser mentalement les images, alors vous avez développé une pensée spatiale.

Dans l'esprit d'une personne possédant les qualités ci-dessus, toute la zone est vue en volume, c'est-à-dire qu'un tel individu peut incarner dans son esprit le schéma du lieu qui l'intéresse. Par exemple, les guides qui peuvent facilement se déplacer dans des endroits difficiles d'accès doivent avoir ces compétences.

La pensée spatiale est une sorte de pensée figurative.

Lorsqu'il y a une transition d'une image visuelle à une autre, tout un système d'images apparaît.

Si un individu peut penser dans ce système, il est doté d'un don spécial qui lui permet de naviguer dans de nombreuses situations de la vie. Il faut garder à l'esprit que la pensée spatiale se forme beaucoup plus tôt que le figuratif pensée. Bien que l'on pense que ces concepts sont inséparables et peuvent se remplacer.

Lors de la création d'une image spatiale, la base de la visualisation subit une transformation. Lorsqu'une image est opérée, l'image déjà créée est susceptible d'être modifiée. Cela signifie que la transformation des images est inhérente aux différentes étapes de l'ontogenèse.

L'imagerie sensori-motrice se développe tout au long de la vie de l'individu. Ce processus commence lorsque des objets réels sont déposés dans la mémoire de l'enfant. C'est ainsi que l'enfant se fait une idée du monde. Plus tard, à l'adolescence et à l'adolescence, cette direction est remplacée par le monde des concepts.

Grâce au bon travail de spécialistes les enfants développent rapidement la pensée spatiale, et avec elle, ils développent des capacités en mathématiques et en sciences humaines.

Pas étonnant que les neurophysiologistes, après des recherches, aient prouvé que dans la petite enfance, des zones spécifiques du cerveau se développent rapidement. Cet enfant qui a formation selon un programme spécial, est capable de maintenir ses capacités développées pendant longtemps et même de les préserver à vie.

Pour commencer, vous pouvez vous-même diagnostiquer la présence de la pensée figurative. Pour ce faire, vous pouvez effectuer une auto-observation. Pour ce faire, vous devez appliquer une certaine introspection sur les points suivants.

• Tenez-vous dans une pièce avec un grand miroir. Essayez de l'examiner et de comprendre l'image miroir des objets d'intérieur.
• Essayez d'imaginer une pièce vide, puis disposez-y des objets, que vous allez y mettre. Ensuite, faites pivoter mentalement la pièce de 90 degrés. Dans ce cas, toutes les choses doivent rester aux endroits où vous les avez installées la première fois.
• Et voici une autre mission. Répondez-vous à la question : « Pouvez-vous charger le coffre de la voiture au maximum ?
• Beaucoup partent souvent en vacances dans des endroits inconnus. Essayez d'imaginer l'un de ces endroits et transférez mentalement l'emplacement des objets sur la carte.
• Si vous conduisez une voiture, vous devez savoir si vous savez vous garer correctement, à savoir, calculer les dimensions de l'endroit où vous allez mettre votre voiture.
• La méthode la plus simple pour tout le monde. Regardez le tableau, puis fermez les yeux et essayez de décrire ce qui y est représenté. Et puis tournez cette image dans l'autre sens (vous pouvez la retourner vers le haut et vers le bas). Dans le même temps, tous les éléments de l'image doivent rester à leur place.

Après avoir terminé les tâches ci-dessus, vous pouvez dire que si votre pensée imaginative est développée ou non. Et un autre fait intéressant.

Ensuite, vérifiez-vous à nouveau pour l'orientation dans l'espace. Pour ce faire, répondez également à quelques questions.

• Pouvez-vous définir rapidement un système de coordonnées ?
• Pouvez-vous déterminer approximativement la distance que vous parcourez d'un point à un autre ? Par exemple, quelle distance parcourez-vous lorsque vous marchez de la maison au travail ?
• Pouvez-vous déterminer la latitude et la longitude?
• Comment naviguer en 2D ou 3D ?
• Comment utilisez-vous différents symboles géographiques, images, points, lignes et flèches dans la pratique ?

Aussi, sachez que l'espace est c'est l'arrangement mutuel d'objets qui sont en relation les uns avec les autres... Par conséquent, essayez de corréler les carrefours familiers que vous rencontrez constamment sur votre chemin. Et répondez aussi à la question : « Quelle région voisine est à votre droite et laquelle est à votre gauche ? »

Un adulte peut se tester par lui-même, mais il est difficile pour un enfant de faire face à une telle tâche. C'est pourquoi tester l'enfant d'âge préscolaire le plus tôt possible en utilisant les méthodes présentées ci-dessous.

• Vous pouvez choisir n'importe quel animal, par exemple un chien. Donnez à l'enfant la tâche de le cacher mentalement dans une boîte ou un conteneur. Les articles peuvent être de différentes tailles, par exemple un verre, un réfrigérateur, une cabine. Posez une question suggestive : « Est-il possible de cacher un gros chien dans un verre ? La réponse doit être négative. Si la réponse est oui, faites d'autres expériences. Après cela, vous découvrirez à quel point la pensée figurative de votre bébé est bien développée.
• Pendant que vous jouez dans la cour de récréation, demandez à votre enfant de se souvenir de l'emplacement des objets à proximité. Tournez-le ensuite dans l'autre sens et commencez à poser des questions : "De quel côté sont la maison, le banc, le toboggan, la balançoire, etc. ?"
• Vous pouvez également cacher les jouets dans un sac opaque. et demandez à l'enfant de toucher et de nommer les objets cachés.

Les problèmes associés à la pensée spatiale peuvent être différents. Tout le monde est ici dépend à la fois de la personne elle-même et de la qualité de sa vie, ainsi que de diverses maladies.

Par conséquent, nous examinerons les raisons les plus visibles et les plus courantes.

• Si les zones temporales du cerveau sont affectées, alors il est difficile pour une personne de naviguer dans le monde qui l'entoure en raison de troubles de la pensée et de la mémoire. Ces troubles empêchent une personne d'accomplir ses tâches habituelles du fait que l'individu reçoit initialement des informations déformées. Par conséquent, en principe, il ne peut pas s'orienter dans l'espace.
• Tumeurs cérébrales de divers types peut également contribuer à des troubles cognitifs.
• Divers troubles ont un effet très négatif sur la pensée spatiale.une. Ils donnent une impulsion à la minimisation des opérations mentales. Le patient au niveau cellulaire ne peut pas percevoir correctement l'environnement, cela s'applique à la fois aux personnes et aux objets. De telles pathologies sont causées par la maladie d'Alzheimer ou la schizophrénie.
• Diverses psychoses ne permettent pas à une personne de se concentrer sur l'information. En conséquence, il ne peut pas l'arranger. Son cerveau ne perçoit pas la réalité environnante de manière réaliste. Il y a une discontinuité des pensées, et il n'y a aucun lien entre la logique et la pensée. Il s'avère qu'il n'y a pas de lien associatif entre les objets et les situations. Le résultat est une violation de la pensée spatiale.
• La pensée d'une personne en bonne santé est conçue de telle manière qu'elle cherche une issue à cette situation, en s'appuyant sur l'expérience passée. Si la pensée est perturbée, alors un échec se produit dans tout le système de conscience.
• Quand une personne ne peut pas garder ses pensées sous contrôle. Il ne s'appuie que sur les événements qui lui sont précieux. Cela signifie que sa pensée figurative est perturbée.
• Incapacité à faire abstraction de l'inconfort environnant peut conduire à divers troubles dépressifs, à la suite desquels il y a une violation de la pensée spatiale.
• Diverses mauvaises habitudes comme le tabagisme et l'alcool, réduisent le niveau de pensée imaginative.

Il est sans ambiguïté nécessaire de développer la pensée imaginative pour les adultes et les enfants d'âge préscolaire. Diverses techniques développées par des spécialistes permettront d'améliorer l'interaction interhémisphérique. Envisager des exercices, lequel aider à effectuer une correction qui améliore considérablement la pensée visuelle à la fois chez un adulte et chez un écolier, ainsi que chez un adolescent.

La formation peut être effectuée quel que soit votre emplacement. Dans ce cas, votre cerveau agira comme un simulateur.

• Lorsque vous vous rendez au travail et que vous êtes à l'intérieur du salon d'autobus, essayez de choisir un compagnon de voyage qui devra être soigneusement considéré et retenu. Avant de vous endormir, décrivez la personne dans votre esprit. Essayez de vous souvenir de tous les détails de ses vêtements et de son apparence. S'il a dit quelque chose, alors souvenez-vous aussi de ces mots.
• Placez un objet devant vous (vous pouvez utiliser un jouet d'enfant brillant). Considérez-le attentivement. Fermez les yeux et décrivez le sujet en détail. Ouvrez vos yeux et comparez votre image avec l'original.
• Pensez à un animal que vous aimez. Imaginez-le dans votre esprit et décrivez-le dans votre esprit. Réfléchissez ensuite aux avantages ou aux dommages que cette créature apporte. Si vous avez choisi un chat, imaginez comment il attrape des souris, volets près de vos pieds. Imaginez comme si vous regardiez un documentaire.

Les enfants d'âge préscolaire perçoivent encore mal certaines tâches. Par conséquent, pour la formation de la pensée imaginative, appliquez d'autres méthodes.

• Essayer de jouer la réincarnation des images. Par exemple, un enfant représente un renard et après cinq minutes, il doit essayer l'image d'un lapin.
• La lecture d'histoires doit être accompagnée d'éléments mimiques, gesticuler et appliquer une grande variété d'émotions.
• Vous devriez demander aux enfants de composer à tour de rôle différentes histoires ou contes de fées. Complétez leurs histoires avec des moments plus colorés.
• Il faut beaucoup dessiner. Donnez des devoirs aux plus jeunes de la maternelle afin qu'ils dessinent des personnages de contes de fées.
• En marchant dans la rue, vous pouvez demander aux enfants d'associer des nuages ​​à une ville.un personnage de dessin animé ou, par exemple, trouvez un arbre inhabituel et associez-le à un personnage fictif.
• Faites des énigmes.

La formation d'images spatiales se produit à l'aide d'interactions interhémisphériques. Ensuite, vous pouvez résoudre les tâches de l'orientation géométrique. Par exemple, vous pouvez dessiner des objets constitués de lignes et de formes diverses (cube, triangle, etc.).

Essayez d'organiser les matchs de manière à obtenir une sorte d'animal. Retirez-en quelques-uns et demandez à l'enfant de restaurer l'image à l'aide des bâtonnets manquants.

La résolution de tests est également une activité qui aide à développer la pensée imaginative. Par exemple, vous pouvez appliquer le test suivant. Dessinez un carré et divisez-le en plusieurs morceaux involontaires. Sélectionnez l'une de ces parties et redessinez-la exactement sur une feuille séparée. Invitez votre enfant à trouver cette partie à l'intérieur du triangle.

En outre, le développement de la pensée imaginative aidera un test appelé "Rotation du cube". Dessinez un cube et marquez-en un côté avec la lettre A. Examinez comment l'image suit. Essayez ensuite de faire tourner le cube dans différentes directions dans votre esprit. Le point de référence doit être la lettre A.

Divers jeux aident à développer la pensée spatiale chez les enfants. Essayez de jouer avec les ombres. Sortez par temps ensoleillé lorsque les silhouettes des enfants commencent à projeter des ombres. Considérez chacun. Changez d'emplacement et répétez l'exercice. Laissez les enfants apprendre à déterminer l'emplacement des parties du corps par l'emplacement de l'ombre.

En plus de cette technique simple, il existe divers constructeurs pour le développement.

Divers jeux peuvent être appliqués. Par exemple, jeu "Trouvez les animaux". Dans des images spéciales, les animaux sont cachés de sorte qu'il est impossible de les voir à la fois. Par conséquent, tout le monde le participant au jeu devra faire preuve d'attention et d'imagination, avant de pouvoir faire face à la tâche.

Tout d'abord, cette question devrait concerner ceux qui choisissent le chemin de la vie. Les professions associées à la pensée imaginative sont diverses. Il ne faut pas se tromper avec le choix.

Certains s'intéressent à la haute technologie et aux énigmes diverses. D'autres excellent en dessin et aiment assister à des expositions et des théâtres. Ceux-ci et d'autres ont une pensée figurative.

C'est pourquoi vous devez savoir à quel type de pensée appartient votre intellect. Ayant appris cela, vous pouvez facilement choisissez un domaine d'activité qui vous plait et dans lequel vous pouvez facilement naviguer.

Il peut y avoir de nombreux exemples.

Avec ces capacités, ils peignent des tableaux. Récemment, une telle tendance est devenue à la mode, comme la conception 3D. Sans les qualités ci-dessus, une personne ne pourra pas composer d'images volumétriques. Dans ce cas, l'imagination créatrice est au cœur du processus.

La capacité d'opérer avec des images spatiales est possédée et mathématiques. Pour représenter un objet et calculer ses paramètres, il faut apprendre à déplacer des formes géométriques dans l'esprit avec une extrême précision. Ce n'est qu'alors que les calculs corrects peuvent être effectués.

On peut en dire autant de ceux qui s'occupe de géophysique. Ils doivent imaginer comment les plaques tectoniques se déplacent. Mais ne pensez pas que la pensée figurative est caractéristique uniquement des personnes engagées dans les sciences exactes. Les médecins, à savoir les neurochirurgiens, doivent nécessairement connaître et représenter la structure du cerveau. Sinon, ils ne pourront pas s'orienter dans tous ses domaines.

Les personnes créatives doivent également faire preuve d'imagination. Par exemple, un écrivain ne peut jamais créer une histoire à moins de brosser un tableau complet de ce qui se passe dans sa tête. Ce n'est qu'alors qu'il pourra décrire l'intrigue et la reporter sur papier. Pour la pensée imaginative, la fantaisie est un must.